动词object的及物性及用法

动词object的及物性及用法   可用及物或不及物动词,使用时注意以下几点: 1.用作不及物动词时,其基本义为“反对”,若需带宾语,须后接介词 to。如: I object to all this noise. 我不喜欢这些嘈杂的声音。 Do you object to Sunday work? 你反对星期日上班吗? 由于其中的to为介词,所以后接动词时要用动名词。如: Do you object to working on Sunday

forgive的用法与搭配

forgive的用法与搭配   1.有时可接双宾语,但若语义明确,通常可省略表示人间接宾语。如: Please forgive (me) my fault. 请原谅我的过错。 I’ll never forgive you that lie. 我永远不会原谅你撒的那个谎。 2.表示原谅某人做了某事,英语习惯上不说forgive sb to do sth,而用forgive sb for doin

have 的用法要点

have 的用法要点   1.表示状态(如表示拥有、患病等)或表示“必须”(即用于 have to)时,在用法上应注意以下几点: (1)不用于进行时态或被动语态。如: 误:We are having a piano. / A bad cold is had by him. (2)在否定句或疑问句中,可以不用助动词do(在非正式文体中可在have之后加got)(主要见于英国英语中),也可用助动词

invite用法要点归纳

invite用法要点归纳   1.表示“邀请”,通常为及物动词,注意以下搭配: (1)invite sb to [for] sth 邀请某人(参加)做某事 He invited me to dinner (a party, a wedding). 他邀请我参加宴会(晚会、婚礼)。 Why don’t you invite him for a drink (a meal)? 你为什么不邀请他喝一

like与love用法的共同点与不同点

like与love用法的共同点与不同点   两者用作动词时意思相近,在用法上注意以下几点: 1.后接动词时,用不定式或动名词均可,且在意义上没有多大差别。如: Children love playing [to play]. 儿童爱玩。 I like walking [to walk] in the rain. 我喜欢在雨中行走。 不定式或动名词前可以有逻辑主语。如: I don’t li

have+宾语+非谓语动词

have+宾语+非谓语动词   (1) have +宾语+不定式 ①表示有某事要做,其中的不定式为定语。如: She didn’t have the courage to refuse. 她没有勇气拒绝。 ②表示因为有A结果发生了B,其中的不定式为结果状语。如: I had the luck to find him at home. 我真幸运,找他时他正在家。 (2)have+宾语+动词原

含lake的专有名词前是否用定冠词

含lake的专有名词前是否用定冠词   1.中国的湖名在英译时,其前通用定冠词,如: the West Lake(西湖) the Dongting Lake(洞庭湖) 2.外国的湖名前,通常不加定冠词,如: Success Lake(成功湖) Lake Baikal(贝加尔湖) Silver Lake(银湖) Lake Michigan(密执安湖)等。 注:有个别外国湖名也用冠词,如the Lake of Geneva(日内瓦湖)。

动词mean的重要用法与重要考点

动词mean的重要用法与重要考点   1.表示“打算”,主语只能是人,其后可接不定式,但不接动名词。如: I mean to get to the top by sunrise. 我打算在日出时到达山顶。 Do forgive me—I didn’t mean to interrupt. 真对不起——我不是有意打扰你。 若表示过去未曾实现的打算,即表示本来打算做但并未做成的事,通常用过去完成时,有时在不引起误解的情况下也可用一般过去时。如: W

make的语法与搭配(要点归纳)

  make的语法与搭配(要点归纳)   1.用作使役动词,表示“使”,后接不定式的复合结构作宾语时,不定式不能带 to;但是,若make为被动语态,则不定式必须带to。如: Though he had often made his little sister cry, today he was made to cry by his little sister. 虽然他曾经常把他小妹妹弄哭,但今

关于live and learn的理解与用法

  关于live and learn的理解与用法       有网友在“英语答疑网”提问如下:   有这样一道题:   —I thought I could trust him, but I couldn’t.    —Oh well, you ________. A. live and learn   B. live and let live   答案是A。不知道如何理解live

It is not everyday you get a new job.是强调句吗?

  It is not everyday you get a new job.是强调句吗?   ■本站特约作者  刘永科     在Let’s go out and celebrate. After all, it’s not every day you get a new job.这句话中,it’s not every day you get a new job.是强调句吗?是不是省略了t

the coast north of Vancouver是什么意思?

  the coast north of Vancouver是什么意思?   ■本站特约作者  刘永科     下面是人教版英语必修三第5单元中的一个句子:The coast north of Vancouver has some of the oldest and most beautiful forests in the world. 温哥华北面的海岸上有着世界上最古老和最美丽的森林。对n

可以用very修饰的以a-开头的表语形容词

可以用very修饰的以a-开头的表语形容词   ■本站特约作者  罗  芳   very一般不修饰以a-为前缀的表语形容词,这些词应用very much来修饰。但是,也确实有一部分以a-开头的形容词可以用very修饰。比较一下下面两个词。 ▲afraid, asleep 这两个词哪个可以有程度上的表现呢? 答案是afraid,afraid是“害怕,担心”之意,而害怕,担心是可以有程度大小的

could have done用法解析

could have done用法解析   ■山东  罗  芳   英语中could have done 是一种常见的固定句式,表示“未曾实现的……”,下面将详细介绍下could have done的用法。   一、could have done 表示未曾实现的选择 could have done 表示过去本来可以有机会选择做某事,但实际上没有那样做,通常译为“本来可以”。如: You

given的主要用法归纳

given的主要用法归纳   ■山东  罗  芳   一、given 用作形容词,意为“特定的”。例如: About 250 students are working with us at any given time. 大约有250名学生在特定的时间与我们一起工作。 In a given situation, more than one of these methods may be us

使用avoid的两类错点

  使用avoid的两类错点   错点一  表示“避免”“回避”“躲避”,本身为及物动词,后接宾语不要想当然误加介词,如: 我想她是在躲着我。 正:I think she is avoiding me. 误:I think she is avoiding from me. 又如: Always avoid such a girl. 对这样的女孩子要避而远之。 I was poor, but I avoided debt. 我穷是穷,但还不

动词believe的用法与搭配

动词believe的用法与搭配   1.后接否定的宾语从句时,通常将否定转移到主句上。如: I don’t believe she’s at home. 我看她不在家。 I don’t believe you need worry. 我想你不必忧虑。 2.在简略答语中,一般不单独用believe,而是根据句意的肯定和否定使用I believe so. 或I don’t believe so. / I believe not. 如: A:Do y

average三种词性的用基本用法

average三种词性的用基本用法   1.用作名词,有两个主要意思: (1) 表示“平均”、“平均数”。如: The average of 2,4 and 6 is 4. 2,4,6 的平均数是4。 An average of 10 students are absent each day. 平均每天有10个学生缺席。 (2) 表示“普通”、“标准”、“平常”。如: These mark

storey表示楼层的相关用法

storey表示楼层的相关用法   1.表示房子的“层”,在美国英语中被拼为 story(注意两者词尾的不同变化)。如: The building has ten storeys [stories]. 这建筑物有10层。 She lives in a five-storied [five-storeyed] building. 她住在一幢5层的楼房里。 2.表示“在第几层或第几楼”,可用介词i

this与that用法对比

this与that用法对比   1. this 表示“这”,指较近的人或物;that 表示“那”,指较远的人或物。如: I want this book, not that book. 我要这本书,不是那本书。 This rope is longer than that one. 这根绳子比那根长。 2.用来回指上文提到的事情时,两者都可以。如: They’re students, not