“If” and the Subjunctive Mood ■山东 刘永科 It is sometimes said that the English are polite people. This can make life difficult for foreigners. Suppose a foreign boy asks an English girl to go out with him and she says, “If I fi
“in+形容词+ detail”的用法 ■本站特约作者李翔 in detail 是固定搭配，意思“详细地”，里面的 detail 必须用单数，并且前面也不用冠词，但有时 detail 之前可用形容词修饰，此时detail 也通常用单数形式，偶尔也可用复数形式。例如： 1.郭杰克主编的《当代英语搭配大词典》(高等教育出版社，2002年11月第1版)P434-435：in compl
equal的用法以及与介词to的搭配 1.用作形容词，表示“相同的”“相等的”等。如： The two men are equal in ability. 这两个人能力相等。 Cut the cake into six equal parts. 把蛋糕分成6等分。 用于be equal to 表示“等于”“能胜任”“能应付”等，其中的 to 是介词（其后接动词时应用动名词）。如： He’
动词equip的句型搭配归纳 句型搭配一：表示“装备”“配备”，要以被装备的对象作宾语，而不能以装备物作宾语；其句型通常为：equip+装备对象+with+装备物（有时使用被动语态形式）。如： The soldiers were equipped with guns. 士兵们装备有枪。 John equipped his bike with a headlight. 约翰给自行车装了前灯。
equipment的可数性以及相关用法搭配 1.表示“装备”“设备”“配备”，为表总称的不可数名词。如： His firm supplied kitchen equipment. 他的公司供应厨房设备。 We have all the equipment we need now. 我们需要的设备现在都有了。 若要表示一件或几件设备，可借助单位词 piece或item。如： This is
情态动词can与could的用法归纳 1. 表示能力 (1) 表示现在的能力，用can，如： He can (=He is able to) swim. 他会游泳。 He can speak English well. 他英语能说得很好。 I can’t remember where I put it. 我记不得把它放在那儿了。 (2) 表示将来的能力，通常用will / shall
介词except (but)后接的不定式to的省略问题 当介词except和but 后接不定式时，不定式是否带to原则上与其前是否有动词 do 有关：其前有do，不定式一般不带 to；其前没有 do，不定式通常带 to。 (1) 关于except的用例： I can do everything except cook. 除了做饭我什么事都会做。 He does nothing except
economic与economical的用法区别 economic与economical 均可表示“经济的”，其区别可简单地概括为：economic 主要与“财政”有关，economical 主要与“节约”有关。 一、economic的用法： 1. 经济的，与经济有关的 The economic outlook is bright. 经济前景非常光明。 This is a politic
police是表总称还是表个体 在通常情况下，people表示“警察”的总称，含有“警方”“警察当局”之意，其前通常用the（有时也可省略），形式上是单数，但含义上为复数；用作主语时，谓语要用复数。如： The thief was handed over to the police. 这个小偷已经送交派出所了。 They denounced him to the police as a cr
clothes与clothing的用法区别 ▲两者均可表示衣服的统称，但clothes是一个没有单数形式的复数名词（永远是复数），而clothing则是一个没有复数形式的单数名词（永远不可数）。如： 1. clothes She wears beautiful clothes. 她穿着漂亮的衣服。 She likes to wear expensive clothes. 她喜欢穿价格昂贵
chance后接不定式和动名词的用法区别 chance之后既可接不定式也可接动名词，但有区别： (1)表示碰巧做某事，其后接不定式。如： I chanced to be passing when he got injured 他受伤时我碰巧路过那里。 I chanced to see your brother in the street. 我碰巧在街上看到你的弟弟。 She chance
aloud, loud与loudly的用法比较与辨析 1. 在三个词当中，aloud 只可以用作副词，不可以用作形容词，具体用法如下： (1) aloud 强调出声：即把话说出来，而不是在心里默默地“说”，通常与动词 read, speak, think 等动词连用。如： Children can click on a sentence to hear it read aloud. 儿童可以
frighten用法简要说明 1.表示害怕某事物，通常用be frightened of。如： The little child was frightened of the dog. 这个小孩怕狗。 be frightened of doing sth和be frighten to do sth均表示害怕做某事，但有区别，前者多指担心会发生某情况，后者多指不敢做某事。如： He was f
介词from的语法特点与用法习惯 1.不要根据汉语意思在及物动词后误加介词 from。如： 他上个星期离开中国去日本了。 误：He left from China for Japan last week. 正：He left Chine for Japan last week. 另外，也不要根据汉语意思错用介词 from。如： 太阳从东方升起，从西方落下。 误：The sun ris
fruit的可数性小议 1.表示“水果”时，通常用作总称或集体名词，不可数。如： He just lived on fruit. 他只靠吃水果维持生命。 Would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果? 若表示水果种类，则是可数的。如： The mango is a tropical fruit. 芒果是种热带水果。 The tree bears
grow用作实义动词与连系动词 一、用作实义动词 A. 用作不及物动词 1. 生长，发育： Trees don’t grow in the Antarctic. 南极不长树木。 They grow to twenty feet. 它们可长到20英尺长。 A growing child needs plenty of sleep. 正发育的孩子必须睡眠充足。 2. 增长，发展： Th
number用法说明与注意 1.表示“号码”，可缩略为 No.（有时可省略不用），这类结构通常不用冠词： Room (number) 105 第105号房 Bus (No.) 16 16路公共汽车 question number 4 第4个问题 live at (No.) 35 York Rd, London 住在伦敦约克路35号 注意，这类结构有时可放在名词前作定语，如： No.
动词hear的相关用法与语法 1.表示“听见”，通常为及物动词，多指无意识的动作。如： He listened but heard nothing. 他注意听，但什么也没听见。 Suddenly I heard a strange noise. 我突然听到一种奇怪的响声。 若表示“倾听”“听取”等，则表示有意识的动作。如： I’m interested to hear your opin
here与there用法归纳与比较 从含义上看，两者是一组反义词，但它们在用法却极为相似： 1.两者均可用于句首引出某人或某事物，此时若主语是名词，则倒装(即主语放在谓语动词之后）。如： Look, here comes the teacher!瞧，老师来了。 There goes the last train!最后一班火车开走了! 但是，若主语是代词，则不要倒装。如： There s
homework与housework的辨析 一、意思上的区别 1. homework表示“家庭作业”“课外作业”，为不可数名词。如： Turn in your homework, please. 请把家庭作业交上来。 I do my homework in the evening. 我晚上做作业。 2. housework表示“家务活，也是不可数名词。如： I’ll do the ho